- Día
- Día 1
- Por hacer
- Presentación del equipo y herramientas
- Categoría
- Presentación
- Con
- Vacío
- Minutos
- 90
Trabajo y proyectos · Guía de incorporación
Guía de bienvenida para recién llegados
Cuando quieres que los nuevos integrantes encuentren en su primera semana el contexto que necesitan
El documento nuevo solo lo puedes ver tú. Las casillas y los estados empiezan vacíos, y los enlaces para compartir, las votaciones y las encuestas se abren cuando tú los publicas.
Guía de bienvenida para recién llegados
- Fecha de incorporación
- Sin asignar
- Guía de incorporación
- Sin asignar
- Rol
- Sin asignar
- Fecha de revisión de la primera semana
- Sin asignar
Ingresa una frase que presente al equipo y un primer recurso para leer.
Cómo trabajamos
Explica brevemente los objetivos del equipo que una persona recién llegada debe entender primero.
Este es el objetivo actual de nuestro equipo.
Así funciona nuestro ritmo de trabajo.
Pregunta aquí lo que quieras saber.
Si falta algo que una persona nueva necesitaría saber, agrega otra línea.
Agenda de la primera semana
Anota qué se hará cada día y con quién.
| Día | Por hacer | CategoríaEtiquetas | ConResponsable | MinutosNúmero |
|---|---|---|---|---|
| Día 1 | Presentación del equipo y herramientas | Presentación | Vacío | 90 |
| Día 2 | Leer las metas y los materiales actuales | Lectura | Vacío | 120 |
| Día 3 | Probar una tarea pequeña juntos | Práctico | Vacío | 180 |
| Día 5 | Retrospectiva de la primera semana | Reunión individual | Vacío | 30 |
- Día
- Día 2
- Por hacer
- Leer las metas y los materiales actuales
- Categoría
- Lectura
- Con
- Vacío
- Minutos
- 120
- Día
- Día 3
- Por hacer
- Probar una tarea pequeña juntos
- Categoría
- Práctico
- Con
- Vacío
- Minutos
- 180
- Día
- Día 5
- Por hacer
- Retrospectiva de la primera semana
- Categoría
- Reunión individual
- Con
- Vacío
- Minutos
- 30
Nuestra primera semana juntos
Arma el ritmo de la primera semana con lectura, una tarea pequeña y preguntas reunidas.
Nuestra primera semana juntos
- Propósito
- Usar lo que no quedó claro para mejorar la próxima guía
- Categoría
- Lectura
- Quién puede ayudar
- Sin asignar
- Propósito
- Aprender cómo se trabaja aquí
- Categoría
- Práctico
- Quién puede ayudar
- Sin asignar
- Propósito
- Saber a quién preguntar qué
- Categoría
- Reunión
- Quién puede ayudar
- Sin asignar
- Propósito
- Entender por qué hacemos este trabajo
- Categoría
- Lectura
- Quién puede ayudar
- Sin asignar
Herramientas y acceso
Pedir con anticipación las herramientas del primer día reduce la espera.
| Materiales | CategoríaEtiquetas | Responsable de la solicitudResponsable | SolicitudEstado |
|---|---|---|---|
| Espacio de documentos | Obligatorio | Vacío | Vacío |
| Canal de chat | Obligatorio | Vacío | Vacío |
| Compartir el calendario | Opción | Vacío | Vacío |
- Materiales
- Espacio de documentos
- Categoría
- Obligatorio
- Responsable de la solicitud
- Vacío
- Solicitud
- Vacío
- Materiales
- Canal de chat
- Categoría
- Obligatorio
- Responsable de la solicitud
- Vacío
- Solicitud
- Vacío
- Materiales
- Compartir el calendario
- Categoría
- Opción
- Responsable de la solicitud
- Vacío
- Solicitud
- Vacío
Cierre de la primera semana
Al terminar la primera semana, responde brevemente. Lo usaremos en la próxima guía.
Encuesta de cierre de la primera semana
Respuesta larga
Respuesta larga
- Fue suficiente
- Se quedó un poco corto
- Faltó mucho
Se eligió quién participa en cada elemento de la primera semana.
Se pidieron las herramientas necesarias antes del primer día.
Se fijó la fecha de seguimiento de la primera semana.